الثلاثاء 6 أكتوبر 2026 هو يوم الذكرى الـ53 لنصر أكتوبر، وكثير من المدارس تطلب من كل فصل عملًا جماعيًا في المناسبة. وأحب ما يُقدَّم في هذا الباب إلى قلبي مجلة حائط عن حرب أكتوبر يصنعها التلاميذ بأيديهم. جمعت لكم هنا خطة اللوحة بأبوابها، ونصوصًا قصيرة تنسخونها كما هي، والأدوات والخطوات، وما يناسب كل عمر، وروابط أوراق مطبوعة تساعدكم.
محتوى
ما هي مجلة الحائط وما عناصرها؟
هي لوحة كبيرة تُعلَّق في الفصل أو في الممر، فيها مقالات قصيرة ورسومات ومعلومات مرتبة في أبواب. تنجح المجلة إذا كان لها عنوان واضح للعدد، وكلمة افتتاحية، وأبواب ثابتة، واسم كل تلميذ شارك مكتوبًا تحت عمله. وخطّها كبير ونصوصها قصيرة، لأن من يمرّ بجوارها لن يقف أمامها طويلًا.
تخطيط مجلة الحائط عن حرب أكتوبر بالأبواب
قسّم اللوحة إلى مستطيلات متقاربة المساحة، وخصّص أعلاها للعنوان. وهذا توزيع أقترحه:
| الباب | موضعه في اللوحة | المسؤول |
|---|---|---|
| العنوان وكلمة العدد | أعلى اللوحة | تلميذ جيد الخط |
| معلومات عن العبور وسيناء | يمين اللوحة | فريق البحث |
| هل تعلم | وسط اللوحة | فريق الكتابة |
| شخصيات | يسار اللوحة | فريق البحث |
| ركن الرسم | أسفل اللوحة | فريق الفن |
| مسابقة العدد | زاوية بارزة | المعلم ومشرف المجلة |
نصوص جاهزة لكل باب
انسخوا هذه النصوص أو عدّلوها على مستوى فصلكم. جعلتها قصيرة عمدًا لتناسب مساحة اللوحة.
كلمة العدد
«في السادس من أكتوبر 1973، عبر الجنود المصريون قناة السويس في طريقهم لاسترداد سيناء. نصنع هذه المجلة في الذكرى الـ53 لنقول لهم شكرًا، ولنتعلم أن العمل الجماعي والإصرار يصنعان الإنجاز.»
معلومات
- بدأت الحرب يوم السبت 6 أكتوبر 1973، الموافق 10 رمضان 1393 هـ، ولهذا تُسمى أيضًا حرب العاشر من رمضان.
- «العبور» هو اسم عبور القوات المصرية قناة السويس من الغرب إلى الشرق لاسترداد سيناء.
- خط بارليف تحصينات أقامتها إسرائيل شرق القناة بعد 1967، وسُمّي على اسم الجنرال حاييم بارليف.
- 6 أكتوبر هو عيد القوات المسلحة المصرية، وتعدّه مصر نصرًا.
هل تعلم؟
- هل تعلم أن عملية العبور سُميت «بدر»؟
- هل تعلم أن مصر وسوريا هاجمتا معًا في اليوم نفسه، وأن الضربة الجوية المصرية شاركت فيها أكثر من 200 طائرة؟
- هل تعلم أن الجنود استخدموا مضخات المياه القوية لفتح ثغرات في الساتر الترابي؟
- هل تعلم أن قناة السويس افتُتحت للملاحة عام 1869، وتصل البحر المتوسط بالبحر الأحمر؟
شخصيات
اكتبوا هنا أسماء الشخصيات ودور كل منها فقط، من غير تفاصيل شخصية:
- الرئيس أنور السادات: القائد الأعلى للقوات المسلحة وصاحب قرار الحرب.
- المشير أحمد إسماعيل علي: وزير الحربية والقائد العام للقوات المسلحة.
- الفريق سعد الدين الشاذلي: رئيس أركان حرب القوات المسلحة.
- اللواء محمد عبد الغني الجمسي: رئيس هيئة العمليات.
- المهندس باقي زكي يوسف: تُنسب إليه فكرة استخدام مضخات المياه لفتح ثغرات في الساتر الترابي.
- الجندي محمد عبد العاطي: برز كأشهر صائدي الدبابات.
ركن الرسم
هذا الركن لرسومات التلاميذ: علم مصر، وجنود يعبرون القناة، وخريطة سيناء. وإن ضاق الوقت فاطبعوا رسومًا جاهزة من صفحة رسومات عن حرب أكتوبر للتلوين، ثم يلوّنها التلاميذ ويقصّونها ويثبّتونها.
مسابقة العدد
ضع ثلاثة أسئلة، ودع القراء يلقون إجاباتهم في صندوق صغير: في أي يوم بدأت حرب أكتوبر؟ ماذا يعني «العبور»؟ ما الذي استُخدم لفتح الثغرات في الساتر الترابي؟ وفي آخر الأسبوع تُعلن اسم الفائز وتمنحه شهادة تقدير.
الأدوات المطلوبة
- لوح كرتون أو فوم أو ورق مقوى بمقاس يناسب الحائط.
- أقلام ملونة وأقلام تحديد عريضة، وغراء ومقص.
- ورق ملون، وأوراق مطبوعة للأعلام والرسومات.
- مسطرة وقلم رصاص لرسم المربعات قبل اللصق.
خطوات التنفيذ في ثلاثة أيام
- في اليوم الأول نختار اسم المجلة، ونوزّع الأبواب على فرق التلاميذ، ونحدد من يكتب ومن يرسم.
- في اليوم الثاني يكتبون النصوص بخط واضح ويراجعون الإملاء مع المعلم، وتُجهَّز الرسومات والإطارات.
- في اليوم الثالث تُثبَّت الأبواب على اللوحة حسب الخطة، ويُضاف العنوان والتوقيعات والزينة، ثم تُعلَّق في مكان يراه الجميع.
نصائح حسب العمر
- رياض الأطفال: لوحة صغيرة من رسم وتلوين فقط، والمعلمة هي التي تكتب الجمل القصيرة.
- الصفوف الأولى: جملة واحدة لكل تلميذ بجوار رسمه، وعلم لاصق لمصر.
- أواخر الابتدائي يكتبون «هل تعلم» وكلمة العدد بأسلوبهم، ويصوغون أسئلة المسابقة.
- الإعدادي: مقال قصير، ثم تصميم اللوحة كلها من الترويسة إلى التنسيق.
أوراق الموقع التي تفيد المجلة
- زينة علم مصر للطباعة تصلح إطارات وزخارف حول الأبواب.
- من صور ورسومات عن حرب 6 أكتوبر وعلم مصر تختارون صورًا ملونة تناسب الأطفال.
- موضوع تعبير عن حرب أكتوبر، يلخّصه التلاميذ في باب المعلومات.
- وبجانب الرسومات تضعون حكاية قصيرة من قصة حرب أكتوبر للأطفال بالصور.
عناوين مقترحة لمجلتك
الاسم الجيد يعطي المجلة شخصية ويجذب القراء. خذوا واحدًا من هذه العناوين، أو ألّفوا عنوانًا من وحي فصلكم:
- «عبور وفخر»، عنوان قصير يذكّر بفكرة العبور.
- «أبطال في الذاكرة»، يناسب مجلة تركز على الشخصيات.
- «نصر أكتوبر في عيون الأطفال» إذا كان أغلبها رسومًا.
- «سيناء في القلب»، يربط المجلة بالأرض وبالوطن.
معايير تقييم المجلة
إذا نظّمت المدرسة مسابقة بين الفصول، فأعلنوا المعايير من البداية ليعمل التلاميذ على أساسها. يمكن أن تكون هكذا:
- الإبداع في الفكرة والتصميم وتنوع الأبواب.
- دقة المعلومات، وخلوّها من الأخطاء والأرقام غير المؤكدة.
- سلامة اللغة والإملاء ووضوح الخط.
- حسن التنسيق، وتوازن الألوان والمساحات.
- مشاركة أكبر عدد من تلاميذ الفصل في العمل.
بعد التقييم علّقوا المجلات الفائزة عند مدخل المدرسة، واشكروا الجميع بكلمة طيبة. فالمهم أن يشارك الطفل في صنع المجلة، ففي ذلك يتعلم حب القراءة والبحث واحترام التاريخ.
كيف نكتب معلومة صحيحة وبسيطة؟
اطلب من كل تلميذ أن يكتب معلومته في جملة واحدة تبدأ بكلمة واضحة، ثم يقرأها بصوت مرتفع على زملائه ليتأكد أنها مفهومة. وراجع أنت كل معلومة قبل أن تُلصق على اللوحة، وارجع إلى كتب المدرسة أو مقالاتنا السابقة إن شككت. وإذا لم تكن متأكدًا من معلومة أو رقم فاحذفه، فمجلة صغيرة دقيقة خير من كبيرة فيها خطأ تاريخي.
ومن باب التشويق قسّم الفصل مجموعات تتنافس على أجمل جملة عن العبور، ثم تختار لجنة من المعلمين جملة كل مجموعة، وتوضع في إطار ملون على اللوحة إلى جانب اسم كاتبها.
أسئلة شائعة عن مجلة الحائط
كم تحتاج المجلة من وقت؟
ثلاثة أيام بحصة أو حصتين كل يوم تكفي لمجلة جيدة. وإن ضاق الوقت فاقتصر على ثلاثة أبواب: كلمة العدد، وهل تعلم، وركن الرسم.
كيف نقيّم مجلات الفصول؟
وزّع الدرجات على الإبداع، ودقة المعلومات، وسلامة اللغة، وجمال التنسيق، ومشاركة التلاميذ جميعًا في العمل.
هل نذكر أرقامًا وتفاصيل عن الحرب؟
الأفضل أن نكتفي بما اتفقت عليه الكتب، كالتاريخ ومعنى العبور وخط بارليف، ونبتعد عن الأرقام والتفاصيل غير المؤكدة.
