أنشطة فنية للأطفال مستوحاة من هوية اليوم الوطني 96 .. زخارف النسيج والسدو

تفتح أنشطة هوية اليوم الوطني 96 للأطفال بابًا واسعًا للعمل الفني في البيت والصف، لأن التصميم الرسمي للهوية، كما ورد في بيان وكالة الأنباء السعودية «واس»، يجمع بين الخط الهندسي والزخارف المستوحاة من فنون النسيج التقليدي في المملكة، ويعتمد الخط السعودي خطًا رئيسًا. وهذه عناصر يستطيع الطفل أن يصنعها بيديه: أشرطة تتقاطع، ومثلثات تتكرر، ونجوم هندسية تتماثل.

الشعار هو «عزّنا بطبعنا»، واليوم الوطني السعودي 96 يوافق الأربعاء 23 سبتمبر 2026 (12 ربيع الآخر 1448هـ). في هذا المقال سبعة أنشطة فنية بسيطة، لكل نشاط مواده وخطواته والعمر المناسب وما يتعلمه الطفل، ويمكن تنفيذها في أي وقت من العام لا في أسبوع المناسبة وحده.

نبذة قصيرة عن النسيج التقليدي في المملكة

عرفت المملكة، كغيرها من البلاد، فنون النسيج اليدوي منذ زمن بعيد. وأشهر مثال عندنا هو السدو: حياكة يدوية بدوية بأنماط هندسية، تُصنع تقليديًا من الصوف، وتُستخدم في الخيام والسجاد والوسائد. وقد أُدرجت «حياكة السدو» عام 2020 في القائمة التمثيلية للتراث الثقافي غير المادي للإنسانية لدى اليونسكو.

وننبّه هنا إلى أن النص الرسمي للهوية يقول «فنون النسيج التقليدي» ولا يذكر السدو بالاسم؛ فنحن نستعين بالسدو مثالًا توضيحيًا لتقريب الفكرة للأطفال، دون أن ننسب للهوية الرسمية ما لم تقله. وفي أي نسيج تقليدي يلاحظ الطفل ثلاثة أمور:

• التكرار: شكل صغير يعود مرة بعد مرة.
• التماثل: النصف الأيمن يشبه النصف الأيسر.
• التناغم اللوني: ألوان قليلة تُرتَّب بعناية فتبدو جميلة.

أنشطة هوية اليوم الوطني 96 للأطفال: سبعة أعمال فنية خطوة بخطوة

يغلب على تصاميم الهوية اللون الأخضر مع الأزرق والبنفسجي والذهبي والعنّابي، ويمكنك أن تستعين بهذه الألوان أو تترك الطفل يختار ألوانه.

النشاط الأول: نسج الأشرطة الورقية

المواد: ورقتان ملونتان بلونين مختلفين، مسطرة، مقص بأطراف دائرية، شريط لاصق، قلم رصاص.

الخطوات:

1. اطوِ الورقة الأولى نصفين، وارسم من الطيّ خطوطًا متوازية تتوقف قبل الحافة بسنتيمترين، ثم قصّها.
2. قصّ الورقة الثانية شرائح عرض كل منها سنتيمترين.
3. مرّر الشريحة الأولى فوق شريحة وتحت أخرى، ثم ابدأ الشريحة التالية بالعكس: تحت شريحة ثم فوق التي تليها.
4. ادفع الشرائح بعضها نحو بعض، وثبّت أطرافها بالشريط اللاصق من الخلف.

العمر المناسب: من 5 إلى 7 سنوات، ويحضّر الكبار الشقوق للأصغر.

ماذا يتعلم الطفل: النمط المتكرر «فوق وتحت»، وتناسق اليد والعين، والتمييز بين الألوان.

النشاط الثاني: نمط منسوج على ورق المربعات

المواد: ورق مربعات، أقلام تلوين خشبية، مسطرة، قلم رصاص.

الخطوات:

1. اختر ثلاثة ألوان فقط، وحدّد شريطًا بعرض عشرة مربعات.
2. لوّن مربعًا واحدًا في الصف الأول، ثم ثلاثة في الثاني، ثم خمسة في الثالث، فيظهر مثلث من المربعات.
3. اعكس الترتيب في الصفوف التالية (خمسة، ثلاثة، واحد) فيتكوّن معيّن.
4. كرّر المعيّن بجواره بلون آخر حتى يمتلئ الشريط.

العمر المناسب: من 7 إلى 10 سنوات.

ماذا يتعلم الطفل: العدّ والأنماط، والصبر على التفاصيل. والفكرة قريبة من الأشكال المبنية من وحدات منتظمة في الخط الهندسي للشعار.

النشاط الثالث: سجادة الصف الجدارية

المواد: ست قطع كرتون مربعة (20 × 20 سم)، ورق ملوّن، ألوان، صمغ، شريط لاصق.

الخطوات:

1. وزّع الصف ست مجموعات، وتختار كل مجموعة قيمة: الشجاعة أو الرؤية أو الأصالة أو الهمّة أو الجود أو الكرم.
2. يرسم الأطفال الرمز المقابل في وسط المربع: السيف، أو الزخرفة النجمية، أو الشجرة، أو الجبل، أو إناء الضيافة، أو الدلّة.
3. يزيّنون الإطار بأشرطة ومثلثات متكررة تشبه حواف السجاد.
4. تُلصق المربعات الستة على الجدار في صفين لتكوّن «سجادة» واحدة، وتُكتب تحتها العبارة المناسبة.

العمر المناسب: من 6 إلى 10 سنوات.

ماذا يتعلم الطفل: العمل الجماعي، وربط القيمة برمزها. وتجد شرح كل قيمة في عبارات هوية اليوم الوطني 96

النشاط الرابع: الختم بالإسفنج أو البطاطس

المواد: بطاطس كبيرة أو إسفنج، ألوان مائية أو أصابع، أطباق ورقية، شريط ورق طويل. السكين للمعلم وحده.

الخطوات:

1. يقطع المعلم البطاطس نصفين وينحت وجهها على شكل مثلث بارز، أو يقصّ الإسفنج مثلثًا.
2. يضع الطفل اللون في الطبق، ويغمس الختم برفق.
3. يطبع صفًّا من المثلثات المتتابعة على شريط الورق بمسافات متساوية.
4. يغيّر اللون ويطبع صفًّا ثانيًا بمثلثات مقلوبة، فيظهر نمط يشبه الحياكة.

العمر المناسب: من 4 إلى 6 سنوات.

ماذا يتعلم الطفل: التكرار، وتنظيم المسافات، والتحكم في حركة اليد.

النشاط الخامس: فاصل كتاب مجدول بالصوف

المواد: خيوط صوف بثلاثة ألوان (كل خيط بطول 40 سم)، شريط لاصق، مقص.

الخطوات:

1. اعقد الخيوط الثلاثة من أحد الأطراف، وثبّت العقدة على الطاولة بالشريط اللاصق.
2. مرّر الخيط الأيمن فوق الأوسط، ثم الأيسر فوق الأوسط الجديد، وكرّر ذلك.
3. استمر حتى يبقى خمسة سنتيمترات، ثم اعقد الطرف الآخر.
4. قصّ الأطراف لتصبح شرّابة صغيرة، وأهدِ الفاصل لزميل أو لأحد أفراد الأسرة.

العمر المناسب: من 7 إلى 9 سنوات، ويمكن لابن السادسة المشاركة بمساعدة.

ماذا يتعلم الطفل: التسلسل والتناوب، والصبر، والتنسيق بين اليدين. والجدل قريب من النسج في فكرة تداخل الخيوط.

النشاط السادس: نول كرتوني بسيط

المواد: قطعة كرتون (15 × 20 سم)، خيط صوف قوي، خيوط ملونة، مقص، إبرة صوف بلاستيكية، مشط بلاستيكي أو شوكة.

الخطوات:

1. يقصّ المعلم شقوقًا صغيرة بعمق سنتيمتر على الحافتين العلوية والسفلية، بينها سنتيمتر واحد.
2. مرّر الخيط القوي طوليًا من شق في الأعلى إلى الشق المقابل في الأسفل، حتى تتكوّن خيوط مشدودة، واربط طرفيه من الخلف.
3. ثبّت الخيط الملوّن في الإبرة، ومرّره فوق خيط وتحت خيط على امتداد العرض، ثم ارجع بالعكس في الصف التالي.
4. ادفع كل صف إلى الأعلى بالمشط، وبدّل الألوان كلما أردت.

العمر المناسب: من 8 إلى 11 سنة.

ماذا يتعلم الطفل: أن النسيج يقوم على خيوط طولية تُسمّى السَّدَى وخيوط عرضية تُسمّى اللُّحمة، مع التخطيط للألوان والصبر.

النشاط السابع: وردة هندسية متماثلة لـ«رؤيتنا»

المواد: ورقة مربعة (20 سم)، قلم رصاص، مسطرة، ممحاة، أقلام ذهبية وأخرى ملونة.

الخطوات:

1. اطوِ الورقة نصفين ثم أربعة، وافتحها فيظهر مركز الورقة وخطا الطيّ.
2. ارسم في أحد الأرباع نصف زخرفة: بتلة مدببة، ومثلثين، وخطًا منكسرًا.
3. انقل الرسم إلى الأرباع الأخرى بعكسه، كما ينعكس الوجه في المرآة، مستعينًا بخطوط الطيّ.
4. لوّن كل جزء وما يقابله بلون واحد، وأضف إطارًا من مثلثات صغيرة.

العمر المناسب: من 8 إلى 11 سنة.

ماذا يتعلم الطفل: التماثل والمحاور، والدقة، والتخطيط انطلاقًا من المركز. وهي مستلهمة من الزخرفة الذهبية في مشهد «عزّنا برؤيتنا» وليست نسخة منها.

نصائح للمعلم والأسرة

• فرّق حسب العمر: للأصغر الختم ونسج الأشرطة، وللأكبر النول والوردة المتماثلة، وللمجموعات المختلطة السجادة الجماعية.
• السلامة أولًا: مقصات بأطراف دائرية، والسكين للمعلم وحده، وخيوط قصيرة لا تُلفّ حول الأصابع.
• جهّز مسبقًا: قصّ الشقوق والشرائح قبل الحصة مع الصغار، واكتب الخطوات الأربع على السبورة.
• اربط كل عمل بقيمة: نسج الأشرطة بالأصالة، والختم بالجود (نتشارك الألوان)، وفاصل الكتاب بالكرم (يُهدى لزميل)، والنول وورق المربعات بالهمّة، والوردة بالرؤية، والسجادة الجماعية بالقيم الست.
• اعرض الأعمال: خصص ركنًا باسم «نسيج الوطن» تُكتب تحت كل عمل أسماء صانعيه والقيمة التي يمثلها.
• اترك حرية الاختيار: المقصود روح الفكرة، فلا يلزم نسخ تصميم الهوية بدقة.

ولا تنسَ أن العمل الفني وسيلة للحديث عن القيم؛ فاسأل الطفل وهو يعمل: أي قيمة تذكّرك بهذا النمط؟ ولماذا اخترت هذه الألوان؟

روابط مفيدة

للاطلاع على التصميم الرسمي وطريقة الحصول عليه راجع الهوية الجديدة لليوم الوطني السعودي 96 .. تحميل الشعار والهوية، وللقراءة المبسّطة للأطفال هوية اليوم الوطني السعودي 96 للأطفال، ولأفكار إضافية في الأعمال الفنية والوسائل التعليمية ركن الاكتشاف وحدة وطني .. أعمال فنية ووسائل تعليمية لرياض الأطفال، وللتلوين رسومات مفرغة للتلوين عن اليوم الوطني السعودي. وتتوفر ملفات الهوية على الموقع الرسمي لليوم الوطني التابع للهيئة العامة للترفيه.